28 October 2009

毕业了 打工去

过了明天,
全国独中高中统一考试就在我的人生阅历告一段落。
在这战争中死得真痛快!
因为我没有坐以待毙,
与其等死,
倒不如痛痛快快地冲出战场和敌人抗争到底。
……有人开始好奇,
说到底,
考试还有一天,
还不算结束,
怎么我好像要开始写感言了呢?

咳咳,
真的很不好意思。
由于明天考的科目是高级数学(二),
对它无太大的希望,
现在恶补也于事无补。
准备功夫我还是会做,
只不过没有把自己逼得好像准备我最爱的物理一样,
到头来选择题粗心,
问答题选错题。
紧张只会坏事,
平常心对待吧!

这段考试我没有预考时那么的充满干劲,
能准备多少,
我都尽我能力去准备,
没有多余的紧张,
多余的害怕……(除了物理)。
过程如初中统考一样,
轻轻松松就过去了。

当然,
结束的心情一定会有所不同,
毕竟这是中学生涯最后的考试。
所以……感觉如何?
感觉是兴奋,
兴奋的不是终于结束了,
而是为考试结束后的事情感到兴奋。

计划了接下来11个月须做的事情(若我是到台湾升学),
很多,
很充实,
只有几项比较难完成,
其他只是我一直想做,
它们也很容易完成,
只不过缺少了时间和机会。

今天惊喜来了,
没想到考试还没结束,
我那11个月的其中一个事情就快要实现了,
那就是打工啦!
朋友call来告诉我有人请part-time,
问我要不要,
我立刻答应,
星期六去问工!






其实有两份工让我选,
另一份工作是full- time job,
我不知道我是幸运还是倒霉,
我被选参加国民服役,
所以我不能打长工,
唯有找part-time job来顶着档先。

不管怎么样,
心中既兴奋又紧张,
Bahasa Malaysia saya bukan sangat baik
My English is worse than Malay language
虽然我由细睇港剧大
不过我嘅广东话讲到唔系好流利
真系担心出到社会同人好难沟通

要毕业了
也要跨过门槛踏入社会了
不要只会摊开手板和爸妈拿钱

努力赚钱

加油

25 October 2009

10月24日 阴天

今天早上挺慵懒的
由于下午两点才打战
所以早上九点才起身的我
还有三小时让我热身
然后十二点出发向战场迈进

今天掠杀的目标是化学
化学是我从初中到现在都未曾战胜的敌人
他的武艺比物理、生物、高数还要强大
我害怕了五年
就连听见他的大名
都让我感到不寒而栗、毛骨悚然……
打从心里的害怕
他的绝招可多
我五年来都参详不了拆招的办法
他的招数有:
元素周期表
元素化合价
元素特性
无机化学
有机化学……等等

今年皇上谕旨命我一定要上场铲除这个眼中钉
我只好领命
但是我只花了一个月时间研究他的“有机化学”
到了今天
我想我有66.6%的机会应付他这招
可是其他招术呢?
我想……随机应变吧

早晨坐在靠窗的睡椅上
家里空无一人
悠闲的
感觉很爽
怎么平时不会感受到呢?
不过这种感觉给我享受几分钟就好了
因为这种过于静态的享受
我会受不了
我还是喜欢动态些
忙碌的生活始终比较适合我

最后








世界那么大
我们永远都去不完  走不完  玩不完
就算可以
我们的年龄  财富  身边的人(你的下一代)也或许会不允许
所以做人最重要是知足
相信自己
【你已经很幸福了】
(多么优美的接口)


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今天拿到报纸
首先吸引我目光的不是 “2010年财政预算案”
而是“Window 7已经接受预购,且数量超越《Harry Poter》”
购买Notebook是我未来要实行的
而且我一定要等到Window 7来到马来西亚
不知道要等多久
没关系
我也没那么快有钱

至于2010年财政预算案
我的感觉和往年一样
很多东西看不懂
缺乏商业知识
唯一让我觉得后辈会很幸福的事情是
大学生获得一等荣誉学位可豁免偿还贷学基金
然后还有送手提电脑(不知有何条件)
我没有看得很详细
它们似乎距离我太远了
没有必要懂那么多

心中很多话想说
不过累了


要睡觉了……

23 October 2009

意外發現一個女生的部落格
她名叫宛瑜
好像也是六月生日的

為何她有這種影響力讓我想提起她呢?

因為她住在怡保
就讀于國中
在我認識的所有國中朋友中
絕大多數都是以英文寫部落格
而她竟然是用華文
還要是繁體字
這是要點一

由于她和我同年
且于去年五月就過去洛彬機升學
讓我對她在美國生活深感興趣
讓我有股沖動翻閱完她三年(07年~09年)來的文章
結果
我成功了
這是要點二

我發現
她每一篇文章都會寫一小段詩
由于我華文造詣不高
無法確認那是否是屬于詩
翻閱完她的文章后
讓我不禁停下來沉思片刻
原來國中生的華文可以有學詩那樣的水準
我不能確定那些“詩”是否寫于她的筆下
不過我想
倘若她愿意花時間找這些詩并重寫于部落格中
華文造詣應該不會低到哪里去
鐘學詩
你要努力了
這是要點三

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了解了她在美國的情況
原來她住的地方也是和很安靜
我可以用“地廣人稀”來形容那里嗎?
我看完后感覺是如此

不過我還是喜歡一出門幾步路就可以打包飯菜
或半夜口癢就到家里附近mamak檔喝杯茶吃點我最愛的tosai

充滿吵雜聲
地小人多
烏煙瘴氣
城市
還是比較適合我
為的只是
【方便】

數一數
約三個月后又要回鄉下了(農歷新年)
要不是為了和公公婆婆聚一聚
我才不想在那里睡覺睡到頭痛
坐著坐到屁股痛
發呆發到……哪里痛?Maybe頸吧
所以我有時一早就徒步走過漫長的路到市中心逛pasar pagi
然后走回家吃午餐
再出去市中心坐在KFC幾粒鐘(那里只有KFC一間有冷氣的餐廳)
吃些垃圾食物

不是吧
又吃?

公公家的吃飯時間固定的
早餐隨你,起身就自己去廚房拿來吃
午餐在中午12點
晚餐在晚上7點
似乎與我在自己的家有些出入
下午那段7小時我會餓
晚上7點后
我很常在半夜肚子餓

我平時早上7a.m.一餐
12:10p.m.一餐
4:10.pm.一餐
8、9p.m.一餐
完全跟學校時間
或許畢業后
生理時間亂完

亂亂寫了一通



爽嗮


明天化學
繼續奮斗



22 October 2009

我是B型的!







看过了

也笑过了

无可否认真的很像我性格

不过我觉得都是缺点

所以每次看星座或这些类似的东西时

我都尽量改掉我的坏习惯

古语有句话说得好

江山易改,本性难移

没关系

我会继续努力


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今天统考第一天
大家都很紧张
进到考场
我第一件事情发现
原来统考的马来文名是:
Peperiksaan Bersama Sekolah Menengah Cina
应该没记错吧
那个“Bersama”想表达统一的意思?
觉得怪怪的……



考试考了十二年(幼稚园不算)
心情总是这样
有时会后悔莫及
有时就会不甘心
有时也会不在乎
我?
三个都有吧



国文



Rumusan很难
感觉刺激
死命赶
因为不够时间做
考完后我不会觉得伤心
就觉得刺激而已
算是有对得起自己吧
虽然有部分问题没有思考的余地
乱写一通



历史



变得不爽了
一翻开就是一股打击
我很努力地读
前几天还熬夜多背7题
结果13题作答题我都选不出4题
因为我只会1题
那就是“五一三事件”
要怪我运气差
还是准备得还不够?






《宫心计》
《富贵门》



爽完


继续奋斗





20 October 2009

功课的意义是什么?

今天学校的E-class设置了一个有关学校留堂制度的调查试卷
我很兴奋地去认真给予相关意见
我知道功课量一直都是华小和独中的热门课题
到底功课量的多寡是否影响一个学生的成绩

我不知道循中校长对老师们的要求如何
我只知道我们的学校老师算是放宽了
今天给的功课
可以几天后交
有的甚至下星期才交

其实我不介意功课多
问题在于那功课对我是否真的有用
还有时间的限制

短时间内要我完成堆积如山的功课
对不起
我不是神

一些科目如:
Pendidikan Moral
Sejarah 历史
Kemahiran Hidup
Geography 地理等
这些功课我都是用来抄
甚至老师给答案
我们抄
不如用那些时间做更有用的事情吧

究根到底
让学生明白功课的用意是什么
如何让学生主动做练习
这才是重要吧
对于我
我会主动做习题
因为那个科目不能不做习题来让自己更明白
如数学、物理、化学……
至于历史
不懂要怎么办

算啦
总之不要逼我交功课就是了

其实我的老师都很好
没有逼
有很多时间慢慢做
甚至一年来只交过一次功课
那就是高数
哈哈
不过他有一直给习题
我们就量力而为地完成吧

找了一些对此课题的评论

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功課重如山‧家長孩子俱折腰

功課太多,學生抱怨;功課太少,家長抗議。到底寫功課的目的是讓學生複習課堂的內容,還是為了追求分數,這會不會讓學生失去學習的樂趣?



課室的黑板上,寫“今天的功課”,這些功課都得回家完成,隔天交上。據說,原本這作法是供教師同事間作相互提醒,以便清楚學生的功課量,避免給得太多。



此外,有的學校還有“學生功課備忘冊”,有的是全州華小統一印製,也有的是學校自行印刷。一般的“學生功課備忘冊”列明科目一項,要學生記下每科的功課。此外同時更設有“家長簽名”以及“聯絡事項欄目”。換句話說,在學生功課這件事上,學校已經採取主動,“誠邀”家長成為了“功課”活動指定監督人。



孩子的教育,是學校和家庭共同的責任。話是沒錯,但仍有家長很激動:“可是功課這麼多,學校有跟我們商量嗎?我們的意見學校有聽取嗎?我們反對功課太多,老師校長有在聽嗎?即使是溫習,為何家長須要參與這麼多?這麼累?”



學校老師也確實無辜,像一名新任老師──吳老師以同理心諒解孩子功課多,就儘量把該學的讓學生在課堂內學完。誰知年尾評估,校長告訴她:“有家長投訴你很懶惰,給得最少功課的就是你!”讓她深感無奈!



媽媽的無奈



家長有時比孩子更無奈!



天下媽媽經,最是講不完。家有小孩在華小的兩名媽媽,送孩子參加課外活動時在學校門口踫面,彼此聊了起來:‘我的孩子比我還要忙,放學了得去安親班,完成所有功課,回來後吃個飯看半小時電視就到上床時間了。’‘我孩子的功課真的很多,有時還多達十多項,每週都有聽寫、spelling、ejaan,我還要花時間給他背。’‘有些功課很難,叫孩子剪報後寫出新聞的起因後果,結果還是我替他做。’‘很羡慕國小的學生,回家後可以騎腳車多麼快活,我的孩子卻做功課做到三更半夜。’



孩子的功課` 變成家人的課業



功課,亦叫“家課”,英文是“homework”,指明是在家做的功課,讓學生在家溫習一遍老師在課堂上教過的知識。功課這一回事,原本是學生自己的事,現在,有家長直言:“他上學等如我上學!”



身為父親的陳寶川同時也是藝術教育工作者,講起孩子的功課,他也像以上那兩位媽媽般,顯得異常感慨,他說:“老實說,老師、家長及學生都是功課的受害者。”他有時會想,功課背後的目的何在,有的看來並無思考的動機。大部份功課都有固定答案,孩子做功課也不知目的為何。僵化的功課,已少了做功課的樂趣。



現在去接孩子放學,孩子一上車,他很自然的,開口第一句話就是:“今天有功課嗎?”這句話,幾乎就是多半父母跟孩子的“固定問候語”。



“但是,要是沒有功課,老師就不知道學生的進度。多做是不是真的對學習更好呢?老師與老師之間有沒有協調呢?一項功課是要做多久?大家對於功課的問題都卡在那裡。”這是陳寶川的疑慮。



華小功課多,因為華人相信“業精於勤、荒於嬉”,這是傳統教學法,希望學生通過不斷的練習抄寫、做作業來加強印象、提昇能力。出發點是善意的,但個別拆開,就沒感受到學生的壓力,老師和家長潛意識中都認為,不給功課就是教學不認真,怕孩子放學後不懂分配時間,無所事事看電視荒廢了學習,看來我們的教育工作者有太多的擔憂。



從調查中瞭解到,學生多認為語文科的家課是最費時及沉悶,不喜歡抄寫及背誦的家課。反而對需動腦筋思考的功課,如數學及科學則深感興趣。大部份學生喜歡一些體驗性的功課。現在,小學生已經開始做一些專題研究的企劃,雖然這類功課較花時間,但他們不會對此感到討厭。



一天十項功課` 家常便飯



最清楚學生功課的,還有安親班老師。他們也感受到功課的壓力了!雙薪家庭締造了安親班的存在。學生在放學後,被載到安親班,那裡有老師可以教學生完成功課。



一名來自柔佛州安親班老師戴小姐,發現現在的學生苦不堪言。



她說:“每到上課時間,我們都是緊張萬分,深怕學生功課做不完,時間到了無法準時回家。往往學生因為校內的課外活動或補習課,而必須留校至下午四五點多(尤其3至6年級)。我們的班則從六點開始至晚上九點半,可是一般學生都會遲至十點才能回家,原因無他,就是功課太多,聽寫默寫樣樣來,而且是三大語文科統統都有,讓學生吃不消,老師也精神緊繃!



“平時功課七八項,加上聽、默寫就十來項,這是家常便飯。有些作業一做就是十幾頁那麼多,課程深度也提高,有的家長沒法教,被迫送孩子來安親班。



“除此之外,有些學校老師根本不接受孩子自己寫的答案,一定要根據標準的作業答案來批改,讓學生信心大跌,日子久了就養成敷衍作答的態度。



“有時,聽寫、默寫老是重復,我向學生窺探,他們說是老師忘了或沒時間,所以延遲、延遲、再延遲……到了學校短假或公共假期,以為可以鬆一口氣,結果功課給得更多。”



為何功課會那麼多?



戴小姐分析,學校規定的作業簿,數量因各地學校選書而有所不同。每科大致上如下:

●華文︰大約6本;●國文︰大約4至5本;●英文︰大約3本;●數學︰大約3本;●科學︰大約3本

●其他科目︰道德、閱讀報告(華/巫/英)各一本,還有美術,以及高年級的地方研究、生活技能及公民。

●簿子︰大約每個主科都有練習簿子及生字1本。



記者也從一些學校的學生簿子中發現,華文科的作業簿及練習簿最多。除了教育部規定的作業,還有校方額外購買的作業書及書報。練習簿方面,華文科分得很細,如生字、日記、造詞、書寫、聽寫等等。



戴小姐說:“以一天上十節課有6科,要是每科老師都給功課,一天至少會有6至8項功課,加上聽寫、默寫、評審,就會差不多有十多項了,這還不包括補習的功課呢!”



她任職的安親班作法是,鼓勵學生先把部份功課做完再帶來檢查,這樣就有充裕的時間練習聽寫及做訂正,而學生也漸漸養成抓緊時間做功課的習慣。



功課多的班級,多是精英班,尤其是A型學校,小型學校相對會比較少。它們選書也沒有那麼多,功課量的差距是相當大的。



戴小姐很無奈地表示,她明白學校老師有趕進度的難言之隱,但在這樣的環境與空間,怎樣塑造一個有創意的孩子呢?沉重的課業遮掩了原來在孩子臉上的笑顏與童真。



不要孩子的童年只有功課的回憶



由於擔心功課剝奪孩子的童年,有的家長選擇放手一搏,不太插手孩子的功課。有的學者認為做家課過程可變成開心的親子時間,家長毋須過份參與,只要引導孩童尋找答案,便能增加他們對功課的認同感及彼此關係。陳蓮卿的兩個孩子李葦菱和李德川分別讀四年級和一年級。學校在放學後有額外補習班,他們是少數不參加校內補習班的學生。



陳蓮卿跟孩子約定,要確保功課做好,並且跟得上進度。她讓孩子在家裡任何地方做功課,包括坐在電視機前也無所謂,總之這個開放的媽媽,會尊重孩子的決定。



“最難改的就是教育,既然改不到,不如自己來補足學校沒有教的。”陳蓮卿注重學業與身心發展的平衡,週末就帶孩子參加私人學習中心舉辦的體驗活動。與填鴨式的功課比較,她發現孩子比較喜歡“hands on”式的學習。



當問到她孩子有甚麼功課時,這位媽媽竟然不太清楚。她很“勇敢”,從不過問孩子的功課,這種採取完全開放自由的教育方式,她說是受到作家劉墉的影響。



“童年,一生只有一次。”她從不檢查孩子的功課,最大的顧慮,是擔心孩子因此養成依賴性,再沒信心承擔與面對自己的功課。有朋友說她這樣的作法“很殘忍,要這麼小的孩子獨立”。



“我只是要培養他們的責任心。教孩子要像放風箏一樣,收放自如。孩子在學習上面對問題,等於就是他自己要面對的成長挑戰之一。”



功課的意義是甚麼?



美國目前最具影響力與知名度的一位猶太教士施慕禮柏迪奇(Shmuley Boteach),曾在英國牛津大學擔任拉比11年,並獲選為《泰晤士報》年度最佳傳道士。他不但主持廣播電視節目,擠身美國百位最重要廣播節目主持人,也是多本暢銷書的作者。



身為8個子女的父親,家庭、婚姻、親子關係是柏迪奇最關切的議題。去年5月,他在《奧普拉與朋友電台》的節目中,談到“功課的目的”。



施慕禮提到,當孩子太多功課,他們會有壓力、擔心、緊張,甚至沮喪。做功課的目的是要幫助孩子吸收在課堂上所學的知識。這可以在一個晚上90分鐘的功課時間內達到宗旨,但是若功課超出一個晚上兩三小時,那麼就開始侵入家庭生活與孩子的全人發展。學生將開始與家庭出現距離及討厭學校。



孩子沒有空閑時間做他們有興趣的活動。因此,老師應該適度地分派功課。



學校的主要宗旨,不是“提供”知識,而是教孩子“喜歡”知識。施慕禮看到學校是失敗的,因為功課太多令學生並沒有智慧型的好奇心,這股好奇心不該是個負擔,而應該是學習與發現新東西的樂趣。當他們離開學校後,將會繼續學習,成為終身學習的學生。



施慕禮還舉出更妙的看法:功課也免除了家長為孩子根據環境創造知識的責任,因為他們完全依賴學校去做。最後,家長不帶孩子去圖書館及書店,而成為帶他們去購物廣場的人。

星洲日報/新教育‧報導:關麗玲‧2009.06.02

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还有一则个人意见

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報上出現這樣的標題:『學生說…上課不專心 都怪…晚上沒睡飽』




我認為這是相當寫實的報導,但絕對不是無解的問題。我基本上是一個數十年來以『讀書為業』的人;也正有兩個讀國中的小孩,應該可以提出一些有意義的經驗與觀點:



首先我覺得大人必須認知到小孩與大人不一樣,每天應該多睡一兩小時才健康。西方電影不是常常出現孩子上床爸媽才出門應酬嗎?這有點誇張,但是我們的家長多半懶得去區分孩子與大人的作息時間,造成的傷害更大!我不同意新聞報導中暗示沒睡飽全都因為功課太多,我認為是多數家長根本沒在意或認定孩子必須早點睡覺這件事!孩子是被動的,甚至很多事情必須靠大人作完才能安穩睡覺,請問各位父母們,在自己想睡之前有安排孩子就寢的事嗎?我知道很多父母並沒有。



功課量的問題方面,如果家長可以了解孩子作業的內容,真的陪他們至少『部分』時間一起做功課,一定會同意功課作不完只是效率問題,我也當過國中老師,甚至教過升學班,老師出作業不可能誇張到讓多數學生作不完,真有個別問題所以作不完,也一定可以和老師商量。如果能認真的做功課,不參加過多的補習,孩子一定還有時間可以看看電視,玩個遊戲,而且在十點前睡覺!



把補習當補品也是一個常見的睡不夠原因,在孩子一天上課已經多於八小時之後,大人們自己想想,如果是你,晚上還有可能繼續專心聽課兩三小時嗎?所以花很多錢在一天中僅餘的親子相處時間內,繼續把孩子推離父母的視線這絕對不是在幫助他們!只是卸責或是愚蠢而已!即使孩子因為少補了一兩科,趕不上同學進度,你也應該了解到:『讓過勞甚至受傷的選手繼續比賽,只會讓他傷得更重,一樣贏不了的!』看開一點吧!是我的話,我寧願讓孩子到中學畢業還是個健康樂觀的人,也不願為了事實上也爭不到的成績排名眼睜睜的傷害他們。



說句實話,我自己讀書歷程中從未補過習,後來當家教、教書甚至教過補習班,我的理念也都是認定被動聽課與自主操作(寫作業)一樣重要;被迫學習與自主學習(有學習意義的玩樂)也一樣重要。家長只要把孩子像對待自己一樣當人看,不要假設他們可以像機械一樣學習,減少不必要的課外補習,陪孩子專心做完作業,甚至陪他們選擇做完作業後的正面娛樂,看本課外書或卡通片等等。我相信大家都會睡得飽飽的!



至少我家是這樣的,我的孩子或許考不上頂尖的學校,但是她們都很自信而快樂。我希望繼續在孩子可以睡飽,心情積極的情況下維持她們的學習生活。因為這才是我自己至今仍嚮往的生活方式,30年前我的某一次中學模擬考第幾名其實真的不重要,不會重要到必須罵人或因此晚睡,所以我現在也不會這樣對待孩子。
 
————————————————
 
看完了
重点是什么?
家长和教师的引导非常重要
功课不能没有
只是别让学生因为功课而对学业感到厌倦
接下来就是看学生了
他懒惰就他家的事
等他发现成绩不过要留级时
看他还用不用功
至于国中这些没有留级制的学校
看来真的要靠老师们苦口婆心地劝说
靠老师影响学生了
 
公说公有理
婆说婆有理
事无绝对
尤其是教育
需要随时代变迁而改变
大家加油吧
不要用逼就对了

大禮堂啟用禮

闊別約兩年的周會
終于在今天舉行了
它不算是周會
它只是簡單的啟用儀式
象征著循中新的建筑群已經落成
可以被使用了
第一次的周會
同學們的好奇心
吵雜聲
難免都會有
尤其是今年的初一和初二生
沒有參與過周會的小弟弟、小妹妹們
 
學長忙個不停
人群多得似乎擠不進禮堂
隊伍不斷地在調整
禮堂里頭也悶熱得不得了
(魔鬼的背影)

花了約一小時的時間
一切終于安排妥當
準時于11點鐘進行啟用禮
間中有黃仕壽先生
蔡崇安先生
大尻講話
這段時間很難熬
因為音響很爛
聽不清他們在說什么

令我最吃驚的是
大家念紀律口號的時候
多么有力
感覺多么震撼
好像是醬~哈哈
這個舞臺真空
何時才完整的把設備全都安裝上去?
如最基本的布幕
還是……
它就是這樣了?
我開始為文娛晚會擔心了
不過我相信這難不倒堅強的紅孩兒
經濟學課本里頭的一句話:
以有限的資源創造無限的需求
加油
技術控制室也很空
它的玻璃窗似乎封死了
好可惜
在新紀元的技術控制室
可以拉開部分的玻璃窗
直接大聲和禮堂內的人說話
回憶2007年觀摩賽時的我
在那里罵得很兇
果然不出所料
設備似乎沒讓人驚喜
是不過多了追蹤燈和錄像機
這些設備在新紀元學院和部分獨中都有

很早的傳言說大禮堂內的技術控制一切電腦化
心中的確興奮了一下
到后來聽說大尻購入的音響系統都是最便宜的
算了
心死了

現在
搞好禮堂內的音響效果
我已經心滿意足了
免得文娛晚會拖累各個演藝團體

聽說這間控制室只有老師和舞臺技術研究社的會員才可以進來
為此規定捏一把冷汗
各位表演者們
演出順利
(祈禱當天技術沒出問題)

與其每次擔心受怕
不如祝福舞臺技術研究社的會晤蒸蒸日上
會員們趕快成為專業的技術人員
其實很簡單
叫那位副主席不要那么串
好好地教導他的會員就可以了
(我不認識他
但他的壞話通街都是
讓我不得不去認識下這位兄弟=)
相信老師們的感受也和同學們一樣吧
多么無奈
不過老師們有的坐
我們就……
有人站到嘔吐呢
那個人一定是很少運動
還是環境問題?
很悶熱
我也是這樣覺得

這地方不懂有何用處
難道是后臺?
想得美!
不過那些沙發應該很貴吧
就算便宜
那么多張沙發的費用加起來
應該也不少吧
感覺這是兩個不同的世界
循人中學
真像貴族學校
原本這個畫面不應該是這樣
應該要有多一條跑道
不過不知為何那條跑道從原本計劃繞整個大禮堂一圈
變得只有幾米長的長度
短的好可憐
那么短的跑道能用來做什么?
唯有用來練起跑吧
高三的畢業晚會在大禮堂還是小禮堂?
聽說是小禮堂
就算是大禮堂
大尻應該不會讓我們去布置這禮堂吧
我還是比較喜歡小禮堂
大家的距離比較靠近
比較溫馨
空間太大
心情會很空虛
會容易產生寂寞感
抹煞了應有的感動

統考到了
我也要畢業了
沒有機會盡情地使用這些好像很厲害的硬體設備
不過有的給我留級來用我都不要
因為明年有千人宴
無奈
因為建筑材料漲價所以要籌更多?
建筑材料漲多300萬?
我還小
不懂事
學弟學妹們
加油吧
循中出來的學生應該會很堅強


18 October 2009

统考来临了



  
    
开始搬家了

客厅更加的空

但是我的房间变乱了

因为统考来临了

很怕

很乱

没有朋友愿意一起读书

我唯有希望统考题目超级难

大家一起死

呵呵

  
  
  

  
  
  
不知为何

最近偷偷地想念一个人


17 October 2009

。。。

无聊的假期

























讨厌假期

16 October 2009

还有13天

今天朋友很兴奋的告诉我:
“还有十三天啊!!!”
我很好奇
最近值得我们注意的就只有统考
现在离统考还有六天
他话中的“十三天”到底是什么日子?



我邻座的朋友便告诉我:
“十三天后就是统考结束日,
这样倒数会开心些……”



原来如此



不知道应该高兴还是……
什么?
不舍?
不懂……



我不会为统考而感到压力
也不会为它的结束而感到开心
因为我对统考后的生活更期待
我的注意已经都被它们给夺去了



已经计划好统考后的生活应该怎么过
做自己喜欢做的事
人生一大享受

15 October 2009

议论文写作的“七种武器”

        1.写好字




一篇内质不错的文章,如果"面目"(字迹)可憎,其分值往往不理想。为何?其一,字和卷面差,按评分要求要扣分,其二,试卷的"面目"在一定程度上控制着阅卷者打分的情绪美观整洁的书写是文章最好的"外衣",它对阅卷者评分印象的形成是直接有效的:首先,笔划要清楚。



字迹笔划清楚,字体端正,就能给阅卷者留下好印象。相反,龙飞凤舞,一路狂草,但难以辨认,就算文章写得好,也难以让人欣赏。其次,字体要适中。字体过大,卷面有拥挤繁乱之感,观之不雅。字体过小,阅读起来如觉蚁行,极其费神。再次,尽量少涂改。要涂改也须规范地涂改,切忌乱涂乱画,在卷面留下醒目的墨点,造成凌乱之感。



2.拟好题



题目是文章的眼睛,是文章传递显要信息的重要部分。由于它位居文章结构之首,所以文章题目的优劣也会直接影响阅卷者对文章的第一印象。议论文拟题的基本要求是:在准确的基础上力求醒目、舒畅。具体而言,可鲜明,可形象,可简洁,可别致,可整齐,不一而足。总之,以能激发阅卷者阅读兴趣或使之有耳目一新之感为最佳。



议论文的题目要求符合文体特征,要求鲜明,使人见其题而知其旨。观点鲜明的文章最受阅卷者的欢迎,因为它具有清澈感和透明感,能够传达出文章内容之大概,便于阅卷者准确而快速地把握整篇文章的基本内容。如《诚信不可抛》、《科技与人文齐飞》、《移植的记忆,创新的杀手》、《坚强--我不朽的信念》等文题,均是鲜明、夺人眼目的好题目。在鲜明的基础上追求形象、生动和富有个性,则是议论文拟题的更高要求。这类文题能抓住阅卷者的视线,使之观其题便欲睹其文,效果奇佳。如文章中心是"走自己的路,让别人去说吧",拟题为《学会在别人的唾沫中游泳》,别致中显出几分幽默,令人产生一睹为快之感。



3.开好头



高尔基说过:"(开头)好像音乐里定调一样,全曲的音调都是它给予的,也是作者花功夫的所在。"议论文的开头要讲究"短、快、靓"。短,即要简捷,最好三两句成段,引入本论。开头短,可避免冗长之赘,而且短句成段,在空间上突出其内容的重要性。快,即入题要快,最好三言两语就点明文章的基本观点或议论的话题。因为评分标准中有"中心明确"的细则。开篇确定中心,有利于阅卷者按等计分,也有利于作者展开论述,不致出现主旨不清、中途转换论题等作文大忌。靓,即要精彩。这也是传统文论中所说的"凤头"。精彩的开头,最突出的效果是吸引阅卷者,给阅卷者留下好的印象。文章开头要精彩,多用比喻、类比、排比等修辞引入论点,还可引述名言,讲述寓言故事导入话题。



4.中间段写好首句和末句



议论文的结构是否严谨,条理是否清楚,论证是否严密,论据是否典型,关键在中间段的写作。而结构、条理、论证和论据等是议论文评分的重要细则,因此,写作议论文要尽量符合这些标准。



常见的论述模式是:首句为小论点或承上启下的过渡词句;中间围绕小论点,运用恰当的事实、理论论据,或针对现实生活中的某些现象,分析说理;最后结合论述内容写一两句小结的话语。其中首句和末句的写作最重要,它能直接勾勒文章的脉络,显示全文的论述思路。另外,文章的整体论证结构常用正反对比式。许多道理只要从正反两面说了,就基本上可做到论述严密。在考场中熟练地运用这种作文模式,可迅速地展开写作,减少失误,节省时间。同时,它可使阅卷者能便捷地依据评分标准,在中档以上分项计分,避免不利于考生的个人评分因素出现。



5.典型而鲜活的论据



论点是议论文的灵魂,分论点是支撑起这个灵魂的骨架,而论据是议论文的血肉。一个人要丰满多彩,光有灵魂和骨架,没有血肉是不可想象的。同样一篇议论文只有中心论点和分论点是不能称为文章的,它还必须有典型而鲜活的论据。



典型的论据是指能充分反映事物本质,具有代表性的事例与名言。它首先要求真实,切合题旨。其次,选用的论据要弃旧用新,要厚今薄古。有些同学作文,记住几个经典论据,如司马迁、居里夫人、张海迪,变换着角度使用,把它们当做万花油。其实,这些论据就算典型,也不能引人注目。相反,选取人无我有、人有我新的论据说理,使阅卷者在阅读时产生新鲜感,效果会更好。另外,有些同学习惯用古代事例阐述事理,整篇文章未能联系实际,无时代的活水,也不能达到充分说理的目的。最好能引述时尚言论和当前媒体普遍关注的事例辅助说理,加强说理的针对性、时代感,使文章更具说服力。



6.结好尾



结尾是全文内容发展的必然结果,是文章结构的重要组成部分。现代著名作家师陀曾说:"写文章不管长短,首先要考虑好结尾。有了结尾,如何开头,中间如何安排,便迎刃而解了。"好的结尾当如豹尾,响亮有力,令人警醒,催人奋进。如鲁迅的《论雷锋塔的倒掉》,结尾只有两个字:"活该!"短短两字,可谓简洁之至,力透纸背。



其实,文章的结尾有时比开头还重要。由于阅卷者看完结尾后即开始打分,因此,它的好坏还直接影响到阅卷者的评分心理。李渔曾说:"篇际之终当以媚语摄魂,使之执卷流连,若难遽别。"结尾如有此种效果,整篇文章将增色不少。议论文结尾的写作,要收束全文,突出中心论点;要体现全文结构的紧凑、完整,不能草率收兵,也不能画蛇添足;语言要干脆有力、清音留响,富有启发性和鼓舞性。



7.语言形象畅达



语言项是作文评分的重要标准。议论文的语言,要准确鲜明,生动形象。有些同学写议论文,常摆出说大道理的架式,将哲学原理和辩证法的术语一股脑搬出来,以求说理的充分、透彻,但效果适得其反。



一个道理有一千种说法,要尽量选用形象生动的说法。要显形象生动之效,除了采用比喻、类比、事例等论证方法外,形象畅达乃至华美的语言必不可少。如一篇评论加入WTO后中国文化将怎么样的文章,其引语:"WTO之后,全球的文化随着雄厚的资本入境,迎接或抵抗着民族主义的情绪,中国文化人需要学习的,是如何享受资本之中的快乐。"这段话虽简明,但失之简朴,如果稍加修饰,顿觉满目光华:"WTO之后,全球的文化携资本的凌厉之风而来,迎接或抵抗着不再具有史诗般英雄色彩的民族主义情绪,中国文化人需要学习的,是在资本之中快乐地舞蹈。"同是说理,修饰之后,用语虽繁,但神秀意满,令人赏心悦目,毫无枯燥之感。
 
 
载自:http://www.jysls.com/thread-647610-1-1.html
 
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我觉得喜欢写议论文的朋友们
还是别忘了要阅读报纸留意时事
对相关报道加以思考与评估
有了扎实的内容
那七个“武器”才可以在战场中发挥得淋漓尽致

14 October 2009

四類型學生複習法

今年的SPM和STPM應考生,努力了這么久之后,終于要進入考場了。他們要怎么保持過往的水平,更上一層樓呢?


其實,成績表現處在不同層次的考生,可以根據實際情況,採取不同的、適合自己的衝刺複習方法……



如果把考試比喻成賽跑,每個人在最后都一定要到達終點。然而,由于每個人的能力與運用方式都不盡相同,所以最好先認清自己的情況,再以自己的實力,跑向終點!



因此,在最后一個階段衝刺時,就需要先根據自己的實際情況,認清所處在的層次,針對性地採取措施、用對臨考前的衝刺策略,而不是盲目地橫衝直撞。



在認清情況時,首先要避免自負和自卑心理,既不能過于自信,認為自己每次考試成績都很理想,最后一定會發揮得更好,把自己歸為高一層次的類別;但是也不能過度自卑,因為過往學習成績不理想,就一味地認為學習方法是給好學生提供的,對于自己並不適合。接著,在幾度否定自己之后,就再也拾不起學習的興趣和信心了……



那么,如何劃分不同類型的考生?在衝刺策略上又有何不同呢?在此按照學生的成績排位,大略把學生分為四種類型,並附上各種策略供參考。



優等生 注重思路提高效率



◆應考前:



一般上,在知識基礎非常扎實、解決問題能力和思考能力方面都具一定優勢的優等生,或許常會覺得老師的授課和講解太“淺白”了。必須意識到老師的授課都是精心研究和挑選的,所以平時一方面要認真“聽”,同時又要突破“聽”,利用老師談到的內容來實現知識的深度貫通,把被動變為主動,在注重基礎的同時,追求更高效率。



◆應考時:



雖然優等生們都有比較好的學習方法和習慣,但在應考時也要注意答題的規範和準確度、試卷的整潔和工整,以增加評審老師的好感,並獲得更好的分數。



還有,要盡可能避免因為細節而丟分的現象發生,比如因為粗心而算錯數目等。



中等生 排解壓力重在突破



◆應考前:



在今年上學期,中等生還沒有意識到高考的緊迫性,很大一部分原因是他們平時不是備受關注的,這對中等生來說,帶來了一定的負面影響。隨著高考臨近,他們意識到高考的重要和緊迫性,于是出現過大的心理壓力,這就需要他們自己加以調整,增強個性力量,揚長補短。



在學習方法上,他們更應該注重基礎知識的鞏固,強化記憶,重點突破,同時淡化怪題、難題、偏題,進行有針對性的做題訓練,掌握紮實的解題技巧。



◆應考時:



其實,平常成績算是不錯的中等生,在應考時只要正常發揮,就可以考到不錯的成績,考上理想的大學。最后階段,要將一些計算公式進一步強化,也盡量突破自己的心理障礙,在這個時候要盡可能作答,先做好自己肯定的題目,再盡力處理難題。



后進生 精選精練講究策略



◆應考前:



對于后進生來說,最重要的是信心。考試,與其說是和其他考生比拼,不如說是和知識比拼,和自己比拼。而過程中,勝利的最首要條件就是自信,然后才能有端正的學習態度,良好的學習習慣。



還有,后進生復習要精選精練,講究策略。以中低難度的題目為主,不要把過多時間放在高難題目上,有時要捨得放棄。一定要及時整理做過的題目,並進行總結、反思、歸類、查漏補缺、舉一反三。同時,知道自己哪方面的知識丟分較多,側重這方面的補習,實現自我突破。



◆應考時:



處在這種成績水平的學生,可能處況有點不妙,因為他們的知識基礎還是有漏洞,就連會做的題目也經常失分。所以,這時一定要仔細、仔細再仔細,同時基礎一定要捉住。最關鍵的就是要清楚所問範圍,抓住重點詞語,圍繞這些再詳細作答



譬如:應考歷史時,無論是什么原因、作用、影響,都要從當時的政治、經濟、文化出發,結合地理環境再加以補充。應考地理時,就是要記得每一個大綱,然后再結合主題組織答案。



偏科生 講究均衡增強補弱



◆應考前:



對于偏科生來說,首先要樹立信心。另外,偏科生最重要的一點就是保持住自己的優勢,確保自己有一個專科題目可以讀,以做到萬無一失。



此外,這類考生倘若理科強,文科弱,那么可採用不再大量操練,每天只做適量練習題的辦法,來保持解題狀態,以節省時間多背英語及國語的單詞、詞組、語文名句等。



如果是文科強理科弱,那么在衝刺階段應注意對文科知識結構系統的梳理,保持穩定性。對理科,則要切記不可盲目多做題,而是要多做些基本題型,牢固掌握學科知識的規律和原理。



◆應考時:



一定要把簡單題全部做對,盡量做完低難度的題目。同時也要盡量爭取多拿分;對于一些難度高的題目,也要嘗試去做、能做多少就多少,但別太為難自己。




小結: 最重要量力而為



無論你的成績已經達到一定水平,或者是仍有漏洞,在這個最后階段,最重要的是認清自己的狀況,再盡可能改善問題,提高自己的分數。



還有,要記得不同水平的學生,在最后階段所採取的衝刺方法是不同的。但總體而言,就是要量力而為,不要給自己過多壓力。做好一切準備之后,就坦然、輕鬆面對考試吧!

祝福所有考生在這階段做出最后衝刺,輕鬆考試!


 
 附加:我們的應考秘訣…

 
載自《中國報·優學》



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倒數8天便進入統考了
我怎么好好利用這段非常時期呢?
其實也沒什么特別
當初我計劃的時間表
最終目標是讓自己接觸完每一科
因為我不想放棄任何一科

現在我似乎無法實現計劃
因為時間真的不多
我也無法一天連續讀書讀10++小時

閱讀了中國報優學版的報導
真是適合現在備考中的我
道理其實明白了
但是仔細地閱讀
或許會發掘更多
我贊成我學會前任主席說的話:
啰嗦一些不壞
因為它作用很大
它不斷嘗試著重燃我們內心深處的余燼

道理明白了
行動與否又是另一回事

希望周遭的意見、鼓勵可以激勵大家
繼續往前走

別用沖
小心跌倒

07 October 2009

祝福

 


 
朋友的祝福

 
 
要好好珍惜

   
 
我也写了一封信息
 
 
 
但是没给他们

 
 
 
随便啦
 
 
 

一起加油就是了^^
 
 
 
一个人读书时
别感到孤独
因为还有我在和你一起努力


05 October 2009

ManHand 慢行

  
今早去學校路上
扭開了久違的收音機
第一首歌被播放的就是“ManHand 慢行”的
“漫游世界”

聽了這一首歌后
心里有一股沖動想立刻回家查一查這個團體
“漫游世界”的歌詞很有意義
愛上了這首歌

女生的歌聲讓我印象深刻
這首歌的旋律一直回蕩于我腦海中
真的好喜歡這首歌
  

  
“MANHAND慢行”是一对马来西亚四男一女五人组合,
于2006年5月8日正式成军。
音乐风格以广东话RAP为主,
结合带有FUNK,雷鬼,摇滚,
ACOUSTIC, HIPHOP, SWING等不同类别穿梭其中,
带来新鲜的队形与欲达的音乐方向。
2007年尾慢行终于推出首张乐团专辑[MANHAND],
虽然以 RAP 为主,但歌词却不怒火粗卑也不说教,
以一群这一带的年轻人观点RAP出周遭的文化与观点,
也没有大马与香港文化上的差异,十分易听及容易认同。
  
——————————

漫游世界 歌詞

这个世界有咁大 你又点玩嗮 转数唔快 会淘汰 冇人想出界


就一早玩晒 喂当你一铺输嗮 再转换心态 已见惯不怪

眼看世界有咁坏 过百样丑态 有怪莫怪 我唔快 爱慢游世界

我一般心态 就算未睇得通嗮 确定冇扭軚 就冇人会怪



试下用心感受呢个世界 原来过程系生活必须要接受既洗礼

有回忆回味系种美丽 life goes on 我哋系实验室里面游离浪荡

玩紧实验验紧 right or wrong 发誓誓言究竟weak or strong

有可能系食言唔系食盐食错乱讲 这个实验证实失败 唔需要失眠

因为呢个世界有咁多谜题有问题 解极都系解唔嗮all right

摆低所有希望oh my 遗忘自己仲有愿望 但系冇乜所谓

依然可以继续慢游另一个世界 睇你点睇 juz laid back



人一世物一世 冇人会想成世困系自己困扰既生活问题

但系现实有几多对手可以将佢击败 失败 又边个可以重新再嚟

边个唔想发达兼发围 唔想挨又有冇咁多优惠

挨极得个吉 有冇可能冇乜所谓 通常问题究竟系咪人为

有人太过收埋 太过自闭系咪压力太大 惗得太坏 有啲弊

又赖社会既问题 问题发生又总有两睇 你又点睇

我系冇米暂时未能环游世界 但系我有音乐让我慢游愉快

唔怕淘汰 唔怕金融海啸难题 净系 怕你猛咁催我叫我快



这个世界有咁大 你又点玩嗮 转数唔快 会淘汰 冇人想出界

就一早玩晒 喂当你一铺输嗮 再转换心态 已见惯不怪

眼看世界有咁坏 过百样丑态 有怪莫怪 我唔快 爱慢游世界

我一般心态 就算未睇得通嗮 确定冇扭軚 就冇人会怪



woo~woo~woo~woo~



我系出于污泥 但冇惗过做堆烂泥 我只不过选择慢游呢个世界

每个人都有选择要企乜嘢位 一铺惯低 有几多个可以企番上嚟

我冇惗过要威 又怕乜衰俾人睇 由得我哋自由发挥

机会哪怕行唔出嚟 系快定系慢我惗冇乜所谓

我讨厌 想改变 我想知道啲人几时哭完笑完

和平离我几远日后会点 我相信冇人真系识预言

但系对于将来都冇惗过想点 唔好教我做人你我唔同观点

唔同世界真系无乜所谓 慢游真系几舒服 盏鬼



这个世界有咁大 你又点玩嗮 转数唔快 会淘汰 冇人想出界

就一早玩晒 喂当你一铺输嗮 再转换心态 已见惯不怪

眼看世界有咁坏 过百样丑态 有怪莫怪 我唔快 爱慢游世界

我一般心态 就算未睇得通嗮 确定冇扭軚 就冇人会怪



这个世界有咁大 你又点玩嗮 转数唔快 会淘汰 冇人想出界

就一早玩晒 喂当你一铺输嗮 再转换心态 已见惯不怪

眼看世界有咁坏 过百样丑态 有怪莫怪 我唔快 爱慢游世界

我一般心态 就算未睇得通嗮 确定冇扭軚 就冇人会怪

——————————

歌曲简介


SHOWHAND:现场听到呢首歌既时候,PLZ SHOW ME YOUR HAND
曲风:英式摇滚,电子音乐同埋以LIFE既音乐为主
咩人:系话到一切问题都BASED ON人,人与人之间缺少尊重,人系咪应该无分上下等人,请问,你又系D乜野人?
曲风:70s蓝调既音乐元素加现代既编曲手法去演绎

价格:物价慢慢膨胀上升,人格慢慢缩水下降
曲风:ROCK N ROLL,TWIST

慢游世界:行慢D睇多D
曲风:RnB

玩具岛:讨厌现实,逃避现实,希望可以有个和平既地方
曲风:HIP HOP

男怕:男人最怕既事情。。。女怕下次写。。。
曲风:ELECTRO

游戏手掣:系人玩游戏定游戏玩人?
曲风:HIP HOP

HEY YO:JUZ FOR FUN
曲风:OLD SKOOL HIP HOP BEAT n FUNK

蜂人疯语:RAPPER系应该有一首歌系属于自己
曲风:HIP HOP

LATIDO:回忆系美丽,偶然就无所谓
曲风:古典吉他,RnB,梦幻

ONE MAN BAR:醉后既世界只得一个人
曲风:JAZZ
  
  
——————————

壓力大時
聽一聽這種歌
唱一唱這種歌
抒發一下壓力吧

之前發現了
無極生的“畢業隨想曲”也不錯……

最近發現小部分的朋友似乎很迷惘
他們壓力很大
因為身邊的朋友們不斷做統考練習題
話題也只有圍繞在統考和畢業后的計劃

而自己呢?
還在起步中
還在一章一章地惡補
擔心自己成績進不了大學
擔心辜負父母的期望
擔心統考成績放榜時
朋友們一個兩個臉帶笑容
唯獨自己握著成績單躲在角落哭泣
等等等

我只想說
花少少的時間理清自己的目標
整理好溫書時間表
讓自己有一個明確的方向
到時候就不怕了

時間表規劃得完美無缺
或許你又會擔心是否達成
我覺得
除了強迫自己達成外
也得有最壞的打算
真的萬一無法達成
請隨機應變
時間表讓你更清楚你應該做什么
至少你不會彷徨

還有
別只會一味地擔心
10++的時間
請專心面對考試
做好自己應該做的事情
不須理會朋友準備得怎樣了
別緊張
放輕松吧

最后
祝我親愛的朋友們
考試快樂

不喜歡看見他們愁眉苦臉的
幸虧部分還會和我聊一聊
我會耐心地聆聽
希望聊完后
我可以看見他們的笑容
繼續讓我和他們聊其他有的沒的
呵呵



04 October 2009

中秋佳節

今天班長派發準考證。
當我簽下了名,拿起這一張紙,
許多的回憶頓時涌現在腦海中。
  
我總愛抱著一堆的夢想,
希望自己成績多好,希望日后怎樣……
初三的我也不例外,
順口開河地和媽媽說我一定會考多多A,
因為我要去游學。
結果?
呵呵……

當時都無心向學,
因為心中并不是把學業擺第一位。
統考期間還可以出街,
只是為了看一場歌唱比賽。
考試最后一天對考試的結束也毫無感覺,
只是立刻到某個公園發呆了一個下午……

許許多多好笑的回憶,
算是成長階段的一環吧~

沒有初三的那堆經歷,
不知道我現在心中的第一位是什么。












中秋佳節
我在讀書中度過
做在starbuck coffee的角落
不斷地解數學題
幸虧有一杯摩卡慰勞一下
天黑了
依然感受不到時間的束縛
真是享受












今天收到中國報寄來的稿費
真想不到會有稿費

考試后要努力投稿賺點外快
嘻嘻
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