禮拜二雜記

今天是補課的第二天，我特別早到。
那是為了想吃一頓安樂的早餐。
也因為昨天遲了兩個小時到課室，
所以今天絕對不能遲到。

一大清早到了學校便到附近的云吞面店吃點心。
沒想到有人會比我早到，那就是曾志遠同學啦！
他吃著一碗紅彤彤的咖哩面，嘴里卻一直埋怨它很難吃。
我還是喜歡吃清淡的早餐。

毫不猶豫地坐在他旁邊，但是后悔了，
因為我擔心和他沒有話題可聊，
會出現尷尬的場面。
后來卻為了我的電腦，而和他聊了許多。
我很欣賞他對電腦的知識，但是有時他說得有點夸張。
我不知道他是亂說的，還是真有其事。
聽說他班的同學排斥他，
都是因為他說話有時會不小心中傷別人。
禍從口出，相信他也懂這個道理，老師們也曾經勸過他了。
可是他的說話方式還是依然我行我素。
和他的說話的過程中，他沒有說很難聽的話，
但是他提供我的意見，有些似乎有點夸大了，
不過我還是選擇相信他，因為我相信中學時期的友情是純真的。

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今天補數學補了四小時，我的頭好重，頸部似乎快要斷下來了。
微積分是高三的重點，也是高數二的重點。
我沒有選擇放棄，但是它讓我節節敗退。
一個練習二十多題，每一題我都做錯，每一題我都卡著在那里，
自信心怎么可能不會受影響呢？

之后和朋友到麥叔叔那里惡補微積分，
幾個小時后，我舉白棋投降，轉讀生物。

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今天是特別的日子，為什么呢？
因為我寫的意見被刊登出來啦，
在中國報的副刊（優學）！～
很多朋友問我有什么目的，
看來我的樣子似乎不像會做這種事。
我的原因很簡單，讓報館的人認識我，
以后到那報館找工作、面試時，應該有好印象，哈哈！
這想法好幼稚哦，不過沒關系啦，
寫幾段字，不會花我很長時間罷了。

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離開統考預考還有19天，
驚心膽魄地倒數著……
壓力很大，但是書動不了幾本。
自制能力？
對不起，我真的很差。
哪位朋友的家可以讓我借宿幾天？
在朋友家讀書真的很不錯，
因為不是自己的家，
我會乖乖地從早到晚坐在書桌前啃書，
真的很成功地壓制了我這個過動兒！
好懷念 · 磚頭 · 的家，
原本計劃要去她家一起啃完數學、物理的，
但是她媽媽的補習學生竟然中頭獎了——H1N1！
結果她勸我還是別來，以防萬一。
更何況她媽媽正在感冒中，都不知道是不是……唉～
我還是節哀順變吧。。。

最后總是要自我鼓勵一下的，
業偉，加油哦！
哈哈～

新宿事件

天哪，現在的心情無法平復下來！

剛剛看完了成龍、吳彥祖、錢嘉樂演的《新宿事件》，
這部戲雖然很想看，但一直都沒空去看。
加上平時喜歡看一些喜劇讓自己放松一下，
所以對這種黑社會電影沒太大興趣。

今天一直頹廢無法專心讀書，
但是最后還是逼自己靜下心來讀了幾頁生物。
后來心癢癢跑去看一看有什么電影，
結果click下了《新宿事件》來看。
沒想到那么多血腥畫面，
雖然整部戲很震撼、很令人期待下一幕，
但是對我這種膽小從不看恐怖片的人來說，
真的……看完后好像尖叫發泄心中的害怕，哈哈～

今天還想通宵讀書的呢，
結果現在都不懂可不可以專心讀整夜……
唉，自己拿來衰！
以后這些戲還是和朋友去戲院看才爽～

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明天要去朋友家讀書咯，
雖然有點懶惰，
不過好過在家頹廢一整天。
原本計劃要讀幾章的，
結果才動了幾頁。

和前總學長去一位女生的家讀書，
兩個都是乖孩子，
應該可以讓我好好地讀書吧，
但愿有很好的收獲，
加油！！！

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最近朋友們總愛煩情感上的東西，
噢……
這些東西對我來說似乎已經很陌生了。
就算有，
應該都會藏在心里，
看來已經習慣了吧！

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把擔子交給了高一的小朋友們，
心里有過意不去的感覺，
但是許多事情讓我感到很復雜，
呵呵，
應該放手啦！
不然害了別人，
也害了自己……

请热爱母语

早年我在读法国作家都德的《最后一课》时，领悟到，一个民族只有先学会自尊，才能得到他民族的尊重。而自尊包括对自己语言的热爱和尊重。当那位老师说道：“一个民族沦为奴隶时，只要好好保存着自己的语言，就如同掌握了打开牢房的钥匙……”经常逃课的小学生弗朗茨感到讨厌的法语语法变得格外亲切，不是那么难懂了。

目前全世界约有6000种语言和方言。1999 年，联合国科教文组织宣布：从2000年起，每年的2月21日为国际母语日。国际母语日，旨在促进语言文化的多样性，以及多语种化。提高对全世界各语言和 文化传统的认识，以此在理解、容忍和对话的基础上，促进世界人民的团结。

语言是根植于民族灵魂与血液的文化符号。她不仅是一种表达工具，还真实记录了一个民族的文化踪迹，成为延续历史与未来的血脉。保护母语就是保护自己赖以生存的文化基因。正因为如此，英、德、法、俄、 意、加等国都以立法的形式保护本国官方语言文字在大众传媒和公共领域的使用和主权地位。例如，1994年法国国民议会参议院通过了《法语使用法》，规定“ 法语是教育、劳动、传媒及公共服务部门使用的语言”，“公立和私立的教育机构中，教学、考试、选拔均应使用法语”。我在欧洲工作时，几乎没有在柏林和巴黎的街头见过英文标牌，德国的高速公路路标全部使用德语。

今天，我们对自己的母语似乎不那么重视了。前不久有报道说，现在有的学生“外语六级汉语一级”。也许是我从事对外汉语教学的缘故，近来这些消息一直萦绕于心。

汉语作为联合国法定的6种工作语言之一，作为中国各民族的通用语言，承载着中国数千年的民族文化。全世界以汉语为母语的总人数居各语种之首。由于种种原因，汉语在国际语言生活中无法与英语相匹敌。随着综合国力的不断增强，中国的国际声望和国际地位也提高了，世界范围内学汉语热潮一直在升温。

目前全世界有近100个国家的2300多所学校 在教授中文，学生的总人数超过3000万。汉语已成为美国的第三大语言，澳大利亚和加拿大（魁北克省除外）的第二大语言。在日本有100万人学汉语。韩国开设中文系的大学已达140余所。国外“汉语热”升温的同时，中国吸纳外国留学生的人数每年也在递增。目前，仅北京语言大学每年就有来自130多个国家和地区的7000余名留学生。有“中国托福”之称的，用于测试外国人汉语程度的“汉语水平考试”（HSK）已被国际认可。

与外国人学汉语形成鲜明对照的是，我们的国人普遍忽视汉语素养的培养和提高，这不能不令人产生极大的忧虑。

的确，英语作为一种国际语言，在我们的日常生活中扮演着极其重要的角色。但是，在中国有些地方人们对英语的重视程度让人觉得过头。比如，有些孩子母语还说不清，就开始花钱学英语了。我曾经看到上海有些幼儿园打出的招生广告很可笑，“幼儿园只用英语教学”。现在不少家长希望把孩子送到双语教学的幼儿园或者小学去，额外付钱在幼儿园学英语。不少人认为，语文不过是识几个字、读几本书、写几篇文章，语文成了一门无足轻重、让人厌倦而无奈的课程。学生课外手捧外语书，老师、家长乐呵呵，反之，会受到种种限制。

母语和外语的重要性本末倒置，导致现在有的研究生组织不好一篇像样的论文。笔者常感觉一些翻译过来的外国名著读起来很别扭。有的译者甚至不能正确使用汉语中的“的、得、地”。这就可以看出中小学在母语教学中的问题。

工具性和人文性的统一，是母语的基本特点。语言是工具，是载体，它是母语的外在意义和价值，是“形体”。人文性是指母语实践活动，是完善人性的过程，是母语的人文意义，是“灵魂”。学习母语知识，培养 母语能力，熏陶思想感情，这是工具性和人文精神的结合，人们常说的“母语素养”就是它的结合体。

汉语素养重在积累，我们没有深厚的文化底蕴，不会形成好的汉语素养。楚辞汉赋唐诗宋词，真草隶篆行，我们历史悠久的汉语是很有魅力的。我们要摆正母语和外语学习的位置，热爱母语，亲近母语。

假期

終于假期了，還有22天讓我奮斗。
理性地分析，這22天根本讀不完全部科目。
但是，最近看到一句話：“沒有‘時間不夠’這回事，只是你不夠努力。”
似乎很有道理，和許多朋友分享了這句話，
他們也覺得這是一句很不錯的勉勵句子，
但是它似乎暗示我們要很搏命地讀……
豈不是要我們犧牲了我們的健康？
哈哈，懶人總是多借口！
算了吧，總之要努力就是了。

卸任了，肩膀有沒有輕松了很多？
似乎沒有，因為我還在擔心成果匯報。
很想很想讓他們去做，很想很想徹底的放手……
希望他們做得到吧！

真的要專心讀書了

罚站记

昨天我們第二次下課又去教務處“罰站”

我說的話她都不給予任何回應

當我們全部透明

真是個沒有禮貌的家伙



結果放學我們決定再找她談判

她終于開口了

還嬉皮笑臉地諷刺我一番

偉：“老師，請問您可以為我們填寫這份推薦表格嗎？我們想參選最高成就獎和最佳執委獎。”

鄧：“嚇？你們可以去參選啊，我從來沒有阻止你們參選哦…呵呵，真的是很好笑的問題…”

偉：“老師，聯課處這里規定一定要有顧問老師的推薦哦…”

鄧：“對啊，那你找你的顧問老師啦，怎么找我呢？”

偉：“老師，你就是我們的顧問老師啊，我們學會就只有一位顧問老師。”

鄧：“咦，原來戲劇研究會有顧問老師的哦？呵呵…”

偉：“老師，請問你可以為我們填寫這份推薦表格嗎？”

鄧：“對不起，我不懂我可以寫什么。”

偉：“嗯…老師，請問你能不能告訴我為什么你沒東西寫？”

鄧：“我有必要和你解釋嗎？你們做事講一套，做一套，我能怎么寫啊？”

偉：“老師，請問我們怎么講一套，做一套？”

鄧：“我沒有必要和你解釋。”

偉：“老師，難道你要我們高三六個都不參選這項競選嗎？”

鄧：“我說得很明啊，我沒有阻止你們。你們要去參選是你們的事，OK？”

（我無言了）
偉：“那請問老師可不可以看一看這份財政報告？”
鄧：“財政報告不是月尾才做的嗎？現在是八月頭啊！”
偉：“對不起，老師，這份是全年財政報告，其實我們昨天應該要交上去了，因為昨天是截止日期。”
鄧：“你現在是在責備我啦？……（接著是很小聲的一堆話，有些聽不清楚）”
偉：“嚇？老師，我不明白你的意思。”
鄧：“我的答案很明確，我不看！”
偉：“嗯，那謝謝老師！”
（我壓抑著憤怒的情緒離開）
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講一套，做一套？
很多事情我們都有和她交代
很多事情
她有她的立場，我有我的主見
老師堅持不接納，沒有給我充分的理由，還對我不理不睬
直接把我們之間的溝通橋梁給砸斷
她時常說，她不懂得和我溝通
那不如這次給我一個機會發表我的心聲：有接受別人想法的心胸，才能和人溝通。
她沒有給我們之間一個討論的空間
何來溝通？
她時常再批評檢討會議是廢的，說了卻沒行動
我想說：很多時候不是我們不行動，而是我們的計劃都被您駁回，導致進度不斷被拖。
或許有人會說，那可能是你們計劃不好，時常被她駁回吧！
我只想說：我從初一年尾擔任學會執委到現在，同一文件的處理方式都可以被她搞得千變萬化。今年她要這樣處理，她的要求就是這樣，但明年又不同了，我記下了她的要求也沒用。
還有四天，我就可以卸任了
可是我的責任還沒完全被卸下
我還得監督我的副主席和學會最后一個特別活動——成果匯報
所以我真正的卸任日距離現在還有約三個月
若要我送一寫話給我親愛的顧問老師
我想說：
因愛而行動，遠比因恐懼而行動來的偉大
希望您別只會靠“兇”以讓學生服從
這樣，他們的服從只是短暫性，他們的心永遠對你的教導保持著負面的心態
因愛而讓學生自愿地服從，那是永久性的，因為他們的思想被您影響，他們明白您的要求
教師不容易當，我萬分地明白
學校不斷地為教師做培訓，目的都是為了讓教師自我提升更多
不管在任何的領域
希望您的思想與教導方式都可以因時代的變遷而換另一個角度去著手
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唉
昨天說我不生氣，當然是騙人
試問當你為這個學會付出了那么多，到頭來連想爭取一份自我肯定的證書的機會都沒有
當時你的心情會是怎樣
我時常在想，若我在這個學會不是執委，我的成績會是怎樣？
我前任主席常灌輸我說
聯課活動的多少絕對不會影響學業
可是這是真的嗎？
多多少少也會影響一點吧
學會的壓力、憂心、煩惱……
少了這些
我每天晚上是不是可以睡得安心一些呢？
呼，無法判斷……
不過老實說
我不會后悔進了這個學會，因為我真的過得很充實
我只是會很生氣
當機會擺在眼前，卻有人不讓我去爭取
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統考動員大會今天舉辦了四節
我的心里就是：我要離開那個奮斗已久的地方了，統考是我接下來，心里擺在第一的目標。

加油

從今天開始

從今天開始我們要和魔王戰斗
若她依然不妥協
我真的不能想象我會做出什么
不過我永遠相信
我還是一個冷靜的人

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從今天開始我要為我學業奮斗了
似乎好久好久好久沒有把它擺在第一位
下星期以后
我的擔子終于可以松一倍了
五年走來
回首一望
原來只不過如此
呵呵

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統考，
我要為咗你搏嗮我條老命！！！

AUDITION

今天8月11日星期二
也就是最后算起第二次上學會了
雖然心里明白
但是我的感覺似乎是麻木的
不過我知道我內心還是有千萬個不舍的

今天MILO來帶課呢
當初我還以為一小時沒什么課可以上的
但沒想到他竟然要分組創作一個廣告
廣告
講求快、準、明確……
以最短的時間傳達最多的信息

經過分組后
我的組員個個都似乎不愛給予反應
對初三以上的組員有少許的失望

在這個活動中
我察覺我喜歡即興創作的活動
可是同時我也發現
我沒有靈感了
創新
創意
創造……
你們去了哪里？
有些害怕了

在最后的三分鐘
我很快速地決定演一出保險套的廣告
當然
劇情也非常的簡單
最后
老師也評我這組的創作手法是最低分
唉

學會后
課程組有面試呢
面試初三的會員
在這個面試中
我發現了許多東西
我的心情是感動的

原來大家都是有一份心為這個學會付出
原來大家都是有一份心在這個學會出頭
原來大家都是……
可惜大家缺乏了自信心
缺乏了領導者基本應有的勇氣
我相信
如果這個面試不是強制性的話
我是不會發現大家的那份心意

我真的很感謝大家
這個面試后
我發現了更多的可造之才
希望你們經過這次面試后
重拾自己的自信心和勇氣
設法提升自己各方面能力
爭取或創造你們想要的東西
而別因為各種困難而卻步
尤其是面對我們的鄧魔王

對于她
我無言以對了
大家只能不斷要求自己做到最好
若有自己的主見應該勇于發表
要懂得說服人和改變別人的想法
使大家與自己達到同一個共識
這樣才可以順利完成任務
這就是領導人必備條件

我喜歡這幾句話：
勝利屬于最有毅力的人
多改變自己，少埋怨環境
它們陪伴了我好久
希望它們可以幫助大家走過每一條路

高一的會員呢
讓他們自由選擇
他們選擇了不出席
真的好失望

不敢挑戰
永遠不會進步

邓郭烂茶渣

今天一早，我亲爱的班导师手上竟然拿着一叠红单走进课室。
大家立刻看得目瞪口呆……哇，这是什么一回事哦？
原来又是郭孋葭搞的鬼！

身为课代表的我，心里真的感到无比的内疚，搞得班上同学都中红单。
下半年她弄不见了名单，搞到有些人想补清单都无法补。
我便开始不点名，只是帮她收功课。
没想到她会自己点名，还要点得非常离谱！
一个目录没写当缺交…
功课不完整当缺交…
还有还有很多奇怪的借口…
行政手册写明一天就算做几个练习，但点名只算一次。
她却分开点名，结果我们竟然可以在同一天缺交几次。

当初无人愿意当她的课代表，我顶了上去。
起初很努力地和她保持良好的关系，但是后来我发现，我真的想放弃了。
我完全无法忍受她那堆毫无道理的理由，她和邓魔王一样难顶。

最后，正副常务班长、正副学习委员、课代表和班导师被阿罗召见。
那个郭小人一早就在阿罗的办公室坐着了。

第一个被开枪的当然是课代表——我咯！
我做错了一件事，让她很轻易地把所有责任推在我身上，当时还真不爽～
但是最让我不爽的是她竟然说班导师连同我们一起和她作对！
班导师当场发脾气，幸亏阿罗为班导师说好话。

唉，
曾经对自己取下承诺要乐观面对一切，
绝对不可以感到绝望，不可以有放弃的念头…
但是到了今天，
一个邓魔王，一个郭小人，我真的感到好疲累…
为什么要让我遇上这两位不正常的老师？

最近都在担心最高成就奖和最佳执委的参选表格，
邓魔王会怎么写我的推荐书呢？
真的很怕，很怕初一年尾到现在的一切努力都被她那几句话给抹杀完。
更怕她连写都不写，让我参选的机会都没有。

不理全高三的会员……
这是搞针对吗？
得罪老师真的很惨，说不定因为她而影响了前途。
就如高一商三有六位同学差点被张慧容老师搞到退学…
循人中学，让我感受到社会的险恶…

我对很多东西感到失望
我不再因进入循中而感到光荣
我只会觉得很庆幸进来这间学校让我学习很多

还有三个月
我就能和那个邓魔王完全脱离关系

金玉其外，败絮其中。
一堆烂茶渣……

友情可贵

友情的力量等同于爱情的力量，
友情的烦恼也和爱情一样烦。
为何说友情好烦呢？
那是因为最近发现初中的朋友都爱烦恼一个问题，
那就是担心时常和某位朋友在一起而忽略了另一个朋友。

人生不只有十年，
朋友当然也不只有十个。
我们能否担保每天都关心完所有的朋友？
倘若我有数百位朋友，
我岂不是忙得不可开交？
其实以上的“忽略”不算是完全的忽略。
我和他少说话，少交流，不代表我把他给忘了啊！
突然想起我朋友对我说过的一句话：
朋友是不会介意你不笑的时候。
我猜她是想告诉我，
朋友之间不会计较太多。
她不会因为我对她没有笑容，
而质疑我们之间的友情变质了；
她不会因为我最近对她冷淡，
而对我们之间的友情感到失望……

友情和爱情一样，
它们都是一辈子的承诺，
它们都需要信任、耐心、包容心来维持下去。
相遇是一种缘分，
能成为朋友，更是不简单的事。
我们可以一辈子不结婚，
爱情可以在我们的生活中给删除掉，
但是生活中怎能没有朋友呢？
在成长历程中，
除了家人之外，
一直陪伴我们的就是朋友。
尤其在现今的社会，
许多父母忙于工作，
我们和朋友的相处时间还多于家人，
所以朋友亦亲如家人，
千万别为了小事而影响了一份可贵的友情。

擁緊自己的靈魂

轉載：

走在街边，我们总可见到这样的情景：音像店中，那轰鸣的音响中传出的始终是那节奏感极强的英文歌，人们也如过江之鲫般涌向英文歌专卖区，而那零落的、稀疏的民乐CD盒上却满布着灰尘。
每每看到这种情景，我心里便涌出一股酸楚：“汉语真的走向衰落了吗？”大开的国门给我们带来了繁荣的经济，而那外来的语言也似潮水般涌入了年轻人的大脑，淹没了大街小巷。于是少了那字正腔圆、抑扬顿挫，多的是一份沉重的哀思……
在我印象中，汉语是多么的美丽啊！“江南可采莲，莲叶何田田。”汉乐府用她那独特的婀娜带着江南的清香，伴着燕语呢喃飘入人们梦中，使那梦境亦真亦幻，氤氲的水汽打湿人们的易感动的心，何其妙哉！又或是“昔我往矣，杨柳依依；今我来思，雨雪霏霏。”《诗经》的清新与明媚如同春日的黄莺穿柳，白鹭登天，将轻灵投向那一如水洗的碧空，也如同独上高楼的青涩江南女子，将一眼隐隐的凄怨化为一汪美丽的池水，滋润、迷醉了五千年的华夏古国！这是多么的令人心向往之。
汉语也是神奇的。某位作家曾写过一篇名为《施氏食狮史》的文言短文。内容浅显，但据说通篇文字只有一个读音“shi”（当然，音调不同），这实在令人惊叹。也许，世界上也只有汉语能做到呢？
可是，我们拥有着这样一笔巨大的财富，却为何要弃之不顾，而去追寻其他民族的语言呢？每个国家的人都会说：“我们的语言是世上最美妙的语言！”唯独那些不可理喻的崇洋者疯狂地攻击着自己的母语，着实令人费解。
德国有这样的规定：演讲者在发表演说时必须使用德语。这不能不引起我们的深思。我们学习英语，本是为了方便与外国友人沟通，而我们甚至连面对同胞时也讲英文，这是为哪般呢？百年前，中国被武力奴役，不想百年后的今天，我们却被语言奴役……
翻开线装书本，淡的檀香味飘进鼻子———这才是灵魂的味道啊！飘逸的李白，哀怨的易安，豪放的东坡，他们费尽心血构建起了中华民族的灵魂，然而这灵魂就要在我们这一代手中飘散了吗？不！决不能！请让我们一起张开双手，拥紧我们的灵魂吧！


阅读感想：

阅读了三遍关于母语——华语的文章，也上网查阅更多有关母语的文章，我才发现原来华语不仅仅在我国，甚至在中国这个华夏民族的出生地，亦受到不重视和抛弃的对待。语言与文字、文化、思想、道德观念等是互相牵连的，一个民族竟然抛弃本身的语言，等同于抛弃本身民族的传统文化、思想、道德观念及文字，那是多么的可悲啊！

身为马来西亚华裔的我，必须学习三种语言，即华语、马来语和英语，有些家庭还会教导孩子说方言。而我虽然是海南人，但我却连一句海南话都不会说，因为小时候的我觉得本身的三种语言都无法掌握好，那又何必逼自己学多一种语言自寻烦恼呢？幸亏我没有放弃我最根本的母语——华语。小学毕业的我选择升上独中，选择了循人中学，这是我为我自己选择的中学。

由于现今社会的压力，英语是不能被放弃的。如何同时兼顾好三种语言呢？这是我一直需要寻找的答案。我爱华文，因为它真的很神奇，不但仅用几个字就能表达深奥的意思，还可以创造出有押韵的优美歌词。可是我不能不爱英文，因为现今的国际语言为英文，若要在有生之年干一番大业，在全球各地留下脚印，那英文就不能被放弃。这矛盾之处如何解决呢？

最近热门话题之一——取消英化数理科，这话题就是在取舍着以哪一种语言教导数理科。我本身觉得小学和初中应该以母语教导数理科，让学生更容易掌握及运用知识，进而提升他们对数理科的兴趣，而高中再让学生接触英化的数理科以让他们升上大学后更快掌握好大学课程。当然，还有许许多多的意见，我们根本无法预测结果会是如何。我们只能希望政府做的每一样决定都是为子民好，而没有任何政治目的。不管哪个语言重要，我们都不能放弃我们的母语。